Uncategorized

المكتبة المدرسية: التعريف، الأهمية والأدوار

الانشطة المدرسية

المكتبة المدرسية:

المكتبات المدرسية، جزء من المكتبات التعليمية(المكتبات العامة و المتاحف والمعارض). وهي جزء من المؤسسة التعليمية سواء في العاليم الاساسي او العالي، تهدف الى مساعدة المتعلمين على اكتساب الأدوات (البحث، التحليل ،التركيب..) وتوفير الموارد (المعلومات و المعارف) والقيم (الاحترام، العمل، التفاني)التي يحتاجونها لتعلم طوال حياتهم وتطوير خيالهم، لكي يصبحوا مواطنين مسؤولين. 

المكتبة هي فضاء او مكان فيه مجموعة من المواد المطبوعة وغير المطبوعة(الرقمية) داخل المدرسة تحت إشراف فني متخصص.

 

فضاء المكتبة المدرسية:

  1. مكانًا للبحث يوفر لهم مجموعة متنوعة من الموارد العلمية والأدبية  تتيح للمتعلمين تطوير مهارات تحليل المعلومات واواكتساب مهارات وقيم طيلة مسيرتهم المدرسية والمهنية والشخصية.
  2. مكان لتطوير التفكير العلمي و التفكير النقدي.
  3. مكان لتوسيع معرفة العالم من خلال معرفة الذات.بعبارة اخرى فضاء يوفر الثروة المعرفية و المعلومات الجغرافية والتاريخية والسياسية والاقتصادية والثقافية الوحيد بما يسمح ببصقل تفكيرالمتعلم  وتوسيع نظرتهم للعالم ومعرفة الذات.
  4. مكان لتعلم الاستقلالية و التربية على الاختيار و التعلم الذاتي.
  5. مكان للمعرفة و الاسترخاء الذي يحفز الفضول ومتعة التعلم عن النفس والآخرين والعالم.
  6. مكان للحميمية والحرية يتيح للمتعلم العثور على إجابات شخصية على أسئلته الخاصة والتشاور مع الوثائق بحرية ، دون الشعور بالانطباع بأن يتم الحكم عليهما.
  7. مكان لنمو الذات  روحيا ،  معرفيا و نفسيا.
  8. مكان يعكس مدى نجاح السياسة التربوية، من خلال توفيرها للفضاء المكتبة و اطرها وموارده الرقمية و الورقية.

أدوار المكتبة المدرسية:

  1. مكتبة المدرسة جزء  من العملية التعليمية.
  2.  توفير خدمات و موارد للمدرس، المتعلم .
  3. تساهم في دعم وتحسين الأهداف التعليمية في المناهج الدراسية .
  4. تساهم في التعود على عادة القراءة والتعلم، و التردد على المكتبات طوال مسيرتهم المهنية و الدراسية.
  5. توفير فرص للمعرفة والفهم والخيال والمرح ، والتفكير الابداعي و النقدي.
  6. تساهم في دعم المتعلمين من خلال اكتسابهم مهارات القرن الواحد والعشرين: تقييم واستخدام المعلومات،  التواصل مع المجتمع و المحيط ؛
  7. تزويد المتعلمين بإمكانية الوصول إلى الموارد المحلية والإقليمية والوطنية والعالمية.
  8. توفير الظروف اللازمة للمتعلمين لإنتاج أفكار و بحوث اصيلة و جديدة.
  9. تنظيم الأنشطة المدرسية بما يساهم في مواكبة المتعلمين للأحداث الاجتماعية والثقافية.
  10. تحقيق مهام المدرسة بنجاح ؛
  11. تطوير السياسات والخدمات ، واختيار الموارد والحصول عليها ، وتوفير الوصول المادي والفكري لمصادر المعلومات المناسبة.
  12. حماية موارد المعلومات والتدريب والبحث العلمي.
  13. مساعدة المتعلم في اسثتمار أوقات فراغه.

اظهر المزيد

تربية و تكوين

استاذ مهتم بعالم التربية و التكوين في المجال التربوي مهتم بنظريات التربية و الطرق التدريس الحديثة مهتمه بالبحوث التربوية و كل ما يتعلق بالمجال الديداكتيكي

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى
error: Content is protected !!